社会新闻

雪域高原上的支教爱心接力

 2019-08-11 01:20 来源:中华视界网 编辑:zhsj01 点击量:68

    雪域高原上的支教爱心接力

    7月22日发布的2019年“最美支边人物”先进事迹名单上,湖北文理学院“格桑花”支教队是唯一入选的集体。2014年湖北文理学院组建“格桑花”支教队,对口支教西藏琼结县中学,从最初一年一批到六年八批37人次,“格桑花”支教队在雪域高原接力奉献青春,谱写了甘于吃苦、乐于奉献、善于团结、勤于实践、敢于担当、勇于追梦的青春篇章。

    支教队员心中最难忘的时光

    “在西藏四个月的支教,是我一生中最难忘的时光。”2019年7月16日,湖北文理学院第八批“格桑花”支教队员黄灯麾从西藏琼结回到襄阳,在日记中写下了这句话。

    西藏琼结县位于藏南谷地,三面环山,平均海拔3900米左右,师资力量薄弱。2014年,襄阳市援藏工作队与湖北文理学院决定,选拔校内优秀大学生志愿者,对口支教琼结县琼结中学。

    “考虑到高原环境的特殊性,首批支教队只招收男生,招募会议结束后,我被几个女同学围到墙角,问我为什么女生不能报名。”湖北文理学院校团委书记王瑶珺对第一批“格桑花”支教招募印象深刻。

    “到西藏后,最难熬的是第一个月,因为高原反应,大家都出现过头疼,流鼻血的状况。但没有一人打退堂鼓。”黄亚鹂是“格桑花”支教队首批援藏女大学生。支教期间,她因阑尾炎手术住院,病好复课后,八年级学生洛桑多吉给她带来一串晒干的金黄色蘑菇。后来她才知道,这些稀有蘑菇长在海拔5000米的高寒地带,往往要翻找一整天,才能摘到,黄亚鹂称这是“生命里最感动的部分”。

    在湖北文理学院,每学期初的“格桑花”支教队分享报告会总是座无虚席。大家在被支教队员的感人事迹震撼之余,,也心向往之,支教队每批招募活动都会超过500人报名和咨询。“传承是最好的接力,如果有机会,我也想接过这根接力棒,做爱心公益的传递者、汉藏友谊的传承者、志愿精神的践行者。”湖北文理学院大三学生赵润佳说。

    “支教结束临走时,孩子们问我以后会不会回西藏工作。望着那些期盼的眼神,我发现自己早已舍不得离开。”支教经历让第二批“格桑花”支教队员柯长松深深爱上西藏这片土地,2016年毕业后,他毅然选择留藏工作。在给母校的信中,柯长松写道:“我能够奉献的只有青春,而祖国的边陲和美丽西藏的需要我们年轻的梦想!” 到目前为止,支教队员中已有6人像柯长松一样选择留在西藏工作,在支教队精神的感召下,湖北文理学院31名毕业生进藏就业创业,他们像格桑花一样扎根在西藏。

    “格桑花是美丽的幸福花。六年来,湖北文理学院以‘格桑花’赴藏支教行动为核心,打造了格桑花爱心支教基金、格桑花之家、格桑花周末志愿服务等志愿服务品牌,格桑花的精神悄然浸润着每一位师生,参加志愿服务成为校园新风尚。”湖北文理学院党委副书记、院长丁世学介绍。

    在孩子心中播下希望的种子

    “那20平方米的小房间是孩子们梦想起航的地方,也是我实现自我价值的地方。”为了给基础差的孩子补习,支教队员王松、和风帆向学校申请到一间20平方米的房间,每次补习功课时房间都挤满了人。

    中考前一个月,过了晚上十二点,大家还是舍不得离开,不少学生一天只休息五六个小时。看到学生们求知的眼神,和风帆感觉一切辛苦都是值得的。这次中考,琼结中学10个考上内地西藏班的学生,都在这间小房间补习过。

    调皮的洛桑次仁梦想成为一名特警,但在学校他总是想着法儿给同学们添点“麻烦”,也因此被同学们“孤立”。支教队员黄灯麾认为,“每一个孩子都是一粒种子,放对了位置,都能成为参天大树。”黄灯麾常常找洛桑次仁聊天,跟他讲一些英雄故事。渐渐地,洛桑次仁有了改变,主动帮同学抬水,上课之前把黑板擦得干干净净,在同学们最需要帮助的时候第一个站出来。

    “大部分藏族学生会对科创等新鲜事物感到好奇,支教老师就是要满足他们对知识的需求,提高他们的创新意识。”在支教队员的努力下,琼结中学成立了科创社,社团的学生获得今年全国青少年科技创新大赛西南赛区三等奖。“希望我在他们心里种下的科创种子能生根发芽,长成参天大树。”第八批支教队员冯金柱说。

上一篇:仿生蝠鲼潜航器在 下一篇:迷人的哈尔滨之夏